Yonsei University Health System(YUHS) has been carrying out international development projects in medical education with various partner institutes in Vietnam, Mongolia, and Uzbekistan, etc.
The gMED(global Medical Education Development) working group aims to strengthen medical education and empower development through strategic collaborations. gMED carries out various ODA programs related to medical education funded by KOICA, KEXIM bank, and KHIDI. Also, gMED collaborates with private philanthropic and mission donors. With these efforts, gMED will endeavor to fulfill the mission of YUHS and for the sustainable future of the global community.
YMJ-MPR Journal Mentoring Program
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- Writer 제중원보건개발원
- Date 23.03.29
연세의료원 제중원보건개발원에서 지난 12월 19일부터 이틀 간 베트남 호치민의약학대학교에서 제 1차 YMJ-MPR 학술지 멘토링 프로그램을 실시했다. 호치민의약학대학교 교육연구 역량강화사업의 일환으로 실시된 본 프로그램은 연세대학교 의과대학의 영문 SCI저널인 Yonsei Medical Journal(YMJ)을 멘토링 프로그램화한 것이다. 본 행사는 호치민의약학대학교의 영문저널 MedPharmRes(MPR)을 성장시키고자 개최되었으며, 호치민의약학대학교 학술지 폅집위원이 참여하여 YMJ 편집위원을 중심으로 호치민의약학대학교 내 MPR 학술지의 발전계획을 수립하고, 학술지 멘토링 및 컨설팅을 진행했다.
프로그램은 총 5개의 모듈로 구성되어, 한국 의학저널의 경험, 의학저널 국제화의 필수요건 및 질 향상을 위한 전략을 전달하고 향후 MPR의 발전을 위한 개선방안을 논의하였다. 멘토링 프로그램 실시 종료 후 진행된 피드백 서베이에서 참여 교수진들의 프로그램에 대한 만족도는 매우 높았으며 국제적인 의학저널이 되기 위해 필요한 요소들을 충분히 배울 수 있었다는 점과 강의를 맡은 교수들의 열정과 끈기에 대해 감사의 마음을 표했다.
Yonsei Institute for Global Health held the first YMJ-MPR Journal Mentoring Program during last December, 19th to 20th at the University of Medicine and Pharmacy at HCMC (UMP at HCMC). This program, conducted as part of UMP’s educational research capacity-building project, is a mentoring program of Yonsei Medical Journal (YMJ), an English SCI journal of Yonsei University Medical School. It was held in order to strengthen MedPharmRes(MPR), UMP’s English journal. With academic journal editors of UMP participation, the YMJ editorial board established a development plan for MPR academic journals in UMP and conducted journal mentoring and consulting. The program consisted of five modules, including the experience of a Korean medical journal, the essential condition for being an international medical journal, and for developing the quality of the journal. The methods to improve MPR were also discussed. In the feedback survey, implemented after the end of the program, satisfaction among professors was very high. There was also an appreciation for the professors’ passion and patience to deliver what to do to become an international medical journal.
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